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• ENLACES DE INTERÉS

    
• Física y química 3º ESO

    

  Con esta asignatura se deben superar tres problemas: primero ser nueva en muchos aspectos, segundo su contenido numérico y abstracto a veces y, sobretodo, el hecho de impartirse dos días a la semana, lo que perjudica mucho a la hora de fijar conocimientos. Para sacar esto adelante debemos hacer un esfuerzo entre todos, ponerle ganas. Es importante aprovechar la parte activa y entretenida como son los experimentos en laboratorio, y las actividades y simulaciones con ordenador.
  
• Física y química 4º ESO

    

  En este año vas a ver por primera vez la asignatura con tiempo y a un nivel que te va a permitir hacerte una idea de qué se trata y de si te gusta o no. Intenta aprender lo más posible si piensas seguirla en bachillerato y no te limites a ir aprobando sin más.
• Física y química 1º Bachillerato

    

  Bachillerato consta de dos años completamente conectados, los conocimientos de 1º son el apoyo imprescindible para 2º por lo tanto no consiste sólo en aprobar, como ocurría en la ESO, nisiquiera el objetivo es exclusivamente una buena nota media, sino adquirir conocimientos sólidos para lograr superar sin apreturas el segundo año
• Física 2º Bachillerato

    

  La Física requiere un trabajo continuado pero no demasiado extenso, basado en la elaboración de resúmenes con listas de definiciones, demostraciones y fórmulas al final de cada tema y resolución de un mínimo de dos problemas diarios, a veces del tema en el que se está trabajando y a veces de temas anteriores para repasar. Es imprescindible el correcto manejo de los cambios de unidades y dominar las equivalencias más comunes.
• Formador on-line

    

  Este curso pretende dotar de las herramientas necesarias para impartir cursos on-line
• Química 2º Bachillerato

    

  La química de 2º Bachillerato es muy variada y entretenida, se recomienda alternar ejercicios con aplicaciones teóricas y tener siempre un resumen de la teoría y las definiciones que se manejan en cada tema. Es imprescindible saber formular correctamente inorgánica y orgánica y saber bien las ocho familias de elementos representativos y algunos de transición
• Metodología Didáctica

    

  
  

  En este curso el alumno aprenderá a diseñar y evaluar cursos de Formación Ocupacional basándose en el Análisis Previo del Puesto de Trabajo. También se proponen estrategias de impartición y motivación del alumno así como técnicas para hablar en público.